Урок 1.
Управление здоровьем и общие подходы к развитию здоровья
Определение холистического здоровья. Истоки и современность (исследования, концепции, книги, врачи).
Концепция целостного здоровья. Сферы холистического здоровья и как они связаны друг с другом.
Главные причины смертности людей в странах с разными уровнями дохода. Смертельный квартет и другие «замкнутые круги» нездоровья, болезни образа жизни и их проявления.
Факторы старения. Программы здорового управления возрастом.
Голубые зоны. Эффект теломер.
Нестареющий мозг. Что общего у всех этих программ.
Новая философия здоровья – от «диагноз-таблетка» до «восстановление баланса и целостности». Голубые зоны на практике и программа ReCode. Здоровое управление возрастом.
10 занятий (3 занятия в неделю) + 1 неделя сертификации
15+ часов теоретической подготовки по темам
10+ часов индивидуальной и групповой практики
Закрытый чат сообщества и поддержка кураторов
Сессии «Вопрос-ответ»
Подборка литературы, библиотека рационов, гайд по стилям питания, базовая подборка здоровых рецептов, рабочие тетради, чек-листы и ресурсы
Практика: Определяем свой биологический возраст и базовые показатели здоровья.
Урок 2.
Принципы и правила работы с холистическим здоровьем человек
Обзор сфер управления здоровьем. Разные подходы, но все об одном – соблюдение баланса.
Пирамида баланса Лиссы Рэнкин и инструмент «Колесо Жизни».
Здоровье и долголетие.
Персонализация оздоравливающих программ на основе биоиндивидуальности. Насколько жесткая наша «генетическая заданность», и как мы можем влиять на здоровье и долголетие, несмотря на генетику.
Точки приложения усилий: принцип разумности, принцип эволюционного подхода, принцип бочки Либиха, принцип «Польза-риск», принцип «Не навреди», принцип штанги, принцип обоснованности. Доказательный подход и источники получения информации.
Практика: Определяем свой биологический возраст и базовые показатели здоровья.
Урок 3.
Сбалансированное питание для целостного здоровья
Что происходит в нашем организме, когда мы едим (метаболические функции печени, метаболизм углеводов, метаболизм жиров, метаболизм белков, биохимия обмена веществ, инсулинорезистентность и кетоз, кетоацидоз).
Кишечник и мозг. На что влияет здоровье кишечника.
Микрофлора, микробом, микробиота. Откуда в нашем кишечнике бактерии, зачем они нам и как это работает.
Микробиота, антибиотики и ожирение. Как зависят микробиом и болезни, и чем опасны нарушения микробиома.
Универсальные принципы питания – какая диета самая лучшая? Как заботиться о своем микробиоме.
Сбалансированное и несбалансированное питание.
Грязная и чистая дюжина. Обзор стилей питания и правило здоровой тарелки. Средиземноморская диета.
Суперфуды и продукты-табу.
Практика: Определяем свой биологический возраст и базовые показатели здоровья.
Урок 4.
Рождены, чтобы двигаться
Мозг и движение. Что нужно нашему телу. Контроль над активностью.
Сидячий образ жизни и гиподинамия – проявление скрытого стресса и провокатор «незаботы о себе». Почему это опасно.
Тело жаждет нагрузок. Физические упражнения, основы физической активности.
«Пирог активности» (естественные нагрузки + тренировки). Идеи для естественных нагрузок.
Виды упражнений (упражнения на гибкость, силовые, кардио). Тренировки и кислород.
Практика: Тесты физических возможностей (сила, выносливость, гибкость), оценка состояний, проектирование «Пирога активности», работа с конструктором естественных нагрузок.
Все мы – работники со сменным графиком. Циркадные ритмы. Циркадный образ жизни.
Сон и гормоны – циркадные ритмы и хронотипы.
Недостаток сна и его последствия, влияние на здоровье.
Сон первобытного человека. Какие условия для сна наш мозг считает необходимыми.
Шаблоны и режимы сна: как обеспечить здоровый сон.
Переходные состояния и ритуалы. Программа перехода на здоровый сон и здоровый режим.
Практика: Определяем свой биологический возраст и базовые показатели здоровья.
Урок 6.
Антистресс и работа с состоянием
Как стресс воздействует на наш организм и целостное здоровье, последствия стресса.
Болезни, связанные со стрессом.
Виды стресса и механизмы.
Кривая развития стресса.
Тактики и стратегии работы со стрессом.
Практика журналирования.
Практика сканирования тела + где живут эмоции в теле.
Что такое майндфулнес. Основные понятия – медитация, осознанность, пространство сознания.
Микропрактики «Бездействие», «Чувства и практики», «Изюмная медитация» и «Десятка». Ежедневные и еженедельные антистресс-ритуалы для здоровой жизни.
Практика: Определение стрессоустойчивости и подверженности стрессу, отработка микропрактик, сборка индивидуальных антистресс-стратегий по шаблонам.
Урок 7.
Усталость и релаксация
Природа усталости, энергетический кризис организма и синдром хронической усталости.
Разбор основных причин и дополнительных факторов усталости (дефициты, медицинские причины, адреналиновая усталость).
Диагностика. Почему мы должны бездельничать, чтобы оставаться сильными и здоровыми.
Профилактика усталости. Виды отдыха и релаксации. Ритм жизни и работы для предупреждения усталости.
Лучшие ритуалы для отдыха (вечер рабочего дня, выходные, отпуск).
Стратегическая профилактика усталости. Сон. Питание. Физическая активность. Работа со стрессом. Добавки.
Практика: Тесты на определение усталости. Виды отдыха и релакса, сборка программ восстановления, определение потребности в отдыхе, выбор практик и ритуалов.
Урок 8.
Мозг. Когнитивные способности и молодость ума
Важные структуры мозга, его тренировки, забота о своем мозге.
Профилактика деменций и дегенеративных заболеваний.
Нейропластичность. Управление нейронными связями.
Обучение и развитие для здоровья.
Потоковые состояния сознания и формула потока.
Практика: Оценка когнитивных способностей (тесты на «молодость ума»). Тренажеры и техники для мозга. Методология выбора тренировок. Практика входа в поток и выбор режимов работы мозга.
Урок 9.
Маркеры здоровья и диагностика
Что нам нужно знать о себе для качественного управления здоровьем и персонализации программы оздоровления.
Домашние измерения на каждый день.
Медицинские тесты и биомаркеры (маркеры здоровья и маркеры старения), таблица регулярных чек-апов в зависимости от пола и возраста.
Опасности гиперфокуса: орторексия, ортосомния и фитнес-аддикция.
Практика: Составление чек-ап-плана, календарь измерений и базовые привычки домашних измерений.
Что такое гормоны, какие они бывают и какая их функция в организме. Для чего нам необходимо в этом разбираться.
Где производятся, что делают и как работают гормоны и эндокринная система.
Что может сигнализировать нам о гормональном сбое и неправильной работе эндокринной системы? На что стоит обратить внимание и когда записаться на прием к эндокринологу?
Показатели нормы. Список обязательных и дополнительных анализов.
Случаи, в которых необходимо сдавать анализы. Когда необходимо обращаться за помощью к врачам.
Зачетная неделя и сертификация по специальности. Тестирование по итогам программы. Выполнение практической работы (курсовой). Итог по выполненным ДЗ к урокам. Выдача сертификата.